“这样的操作... ...是真实存在的吗？”
提埃尔感叹道。同时他又转向身旁的皮诺，继续问道：“这种情况怎么判别？算合规吗？”
皮诺在光脑屏幕上滑动点击了一番，确认了那个此前出现了一些无伤大雅故障的小型全息投影悬浮球已经完成了自动修复，便头也不抬地回答了提埃尔的问题——
“这有什么关系呢？他若是单纯射击，这堂课就是射击技术课；他若是用异能，这堂课也可以是异能操控课嘛。我们的目的是培养未来能够在战场上独当一面的士兵，而不是批量生产一些只懂刻板服从的机器。”
“更何况，第三轮射击训练开始前，我提出的规则里并没有限制不能使用其他的手段进行辅助。非要说的话，我倒是希望多来几个像这样能力出众、脑瓜灵光，又极具创造力的学生。”
闻言，提埃尔也深以为然地点点�
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